Page 287 - 四川省成都市青羊区文家街道志

·教 育·

实现各学科均配有实验室; 实验楼 4 楼为图书室, 藏书近 5 000 册。 1984—1988 年间学

校毕业生升入中师、 中专的为年均 14. 5 人。
2003 年 7 月, 文家中学和文家乡中心小学两校合并, 命名为成都市精城实验学校,
成为青羊区第一所公办九年制学校。 2005 年 9 月, 更名为成都市文翁实验学校, 又称

文翁书院。 学校有在编教职工 117 人, 招聘 3 人, 学历全部达标。 其中, 小学部教师专
科以上学历占 90%, 本科学历达 30%; 中学部教师本科占 91%; 学校有教学班 45 个
班, 其中幼儿园 2 个班, 学前班 3 个班, 一至六年级各 3 个班, 七年级 8 个班, 八年
级、 九年级各 7 个班, 在校学生总数 2 400 余人, 是青羊区规模较大的学校之一。
2013 年 2 月, 成都市文翁实验学校中学部更名为成都市文翁实验中学, 学校班子
重新组建, 青羊实验中学原校长到文翁实验中学任校长, 11 名优秀教师和 1 名副校长

到文翁实验中学充实学校的管理及教学工作; 当年, 将成都市自来水管网引入学校,
解决师生盼望已久的饮用自来水问题; 学校教学条件达到国家标准, 有标准的物理、
化学、 生物、 小学自然实验、 语音室、 多媒体教室、 网络教室、 计算机教室、 电子备
课室、 图书阅览室、 国学讲堂。 学校环境优美, 是成都市首批 “绿色学校”, 成都市德

育先进集体、 区优秀文明单位、 区校风示范校、 区体育特色学校、 区教育先进单位。

【社区教育】 20 世纪 50 年代—60 年代, 文家乡重视成人扫盲教育, 乡开办农民

业余学校, 村建立扫盲班, 按照 “以民教民, 能者为师” 原则, 确定乡村两级扫盲教
育师资, 实行 “农闲多学, 农忙少学, 大忙放假” 学习模式, 组织农村文盲半文盲学
政治、 学认字、 学算数; 1958 年, 实行人民公社政社一体管理体制后, 文家人民公社
(苏坡公社) 成立扫盲指挥部, 加大扫盲工作力度, 60 年代后期实行学政治、 学文化、
学技术相结合, 深化扫盲运动。
20 世纪 70 年代, 因开展 “文化大革命” 运动, 全乡乡村两级农民业余学校和扫盲

班停办。
20 世纪 80 年代后, 文家乡 (公社) 坚持农村经济体制改革, 推行家庭联产承包经

营责任制, 发展种植业、 养殖业生产, 发展乡镇企业, 把成人教育内容由识字为主转
变到推广农业生产先进技术和企业经营管理组织上来, 兴办乡业余农技校, 13 个村开
设教学点, 开设水稻栽培、 快速养猪、 企业管理等专业培训, 组织村组干部、 养猪大
户、 企业经营者参加短期学习培训, 提高农业生产经营能力, 1988 年业余农技校配专

职管理干部 1 人。
1991 年后, 文家乡持续坚持成人教育, 加强 15 ~45 周岁青壮年非文盲人员学习培

训, 行政村非文盲率达到 97%以上。 1993 年, 文家乡被省人民政府授予 《四川省基本
扫除文盲单位》 证书。 1997 年, 文家乡联系全乡打造 “ 三高” 农业实际, 坚持 “ 实
际、 实用、 实效, 按需施教” 原则, 以乡业余农技校为阵地, 加强农业实用技术培训,
分别举办 “两段育秧” “宽窄行栽培” “病虫害防治” “生猪家禽疫情防治” “企业经营

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