Page 335 - 青羊年鉴2009

青羊年鉴 2009 ◆ 社会事业 ◆

安县永安桑枣二小临时帐篷学校视察时偶遇在当地开展 管理。各学校必须依据项目管理的各项流程，认真完成
“心连心大行动—与受灾儿童共度六一”的成都市浣花 相关的任务，遵守管理的程序要求，主动参与项目的申
小学校长胡敏等3位同志。刘延东向他询问成都市学校 报、论证、审批、过程管理和验收工作。区教育局将对
支援灾区的情况，并听取浣花小学首倡的创建“抗震心 申报的项目组织专家进行申报论证、过程评价、结果评

连心学校”行动和青羊区教育系统积极支持都江堰、安 估验收。区教育局成立学校“特色发展项目”领导小组
县、崇州受灾学校的情况。刘延东对青羊教育系统对灾 和工作小组从管理和经费方面进行保障和支持。
区支援的工作表示高度肯定，并高兴地说：“好，好！
就应该发动全教育系统来对口支援灾区。” 【“岗位薪酬”激发教师潜能】 4月，在红碾小学召
开现场会，动员全区学校深化“岗位薪酬”制改革。以
【树德实验中学灾后重建工程奠基】 12月18日，树德实 专业技术人员、管理人员和工勤人员为对象，实施教师

验中学举行学校灾后重建工程的奠基仪式。工程总投资 分配制度改革。改革的总体原则是“按需设岗，竞争上
3935.98万元，包括建筑面积7000余平方米、含50余间教 岗，以岗定酬，按岗分配”。科学设置岗位内容、岗位
室和办公室的教学综合大楼，及占地3500平方米的地下 数、以及周工作量，并完善岗位考核和奖惩制度。“岗
停车场，整个工程将在2009年7月完成。 位薪酬”制改革做到一岗一酬、岗变薪变，使待遇与贡

献大小、劳动质量挂钩，充分调动教师工作积极性。加
【获国际奥林匹克机器人竞赛大奖】 12月21日，第十 强班主任专业化建设，建立班主任工作教研室，改革班
届国际奥林匹克机器人竞赛在马来西亚IIUM大学落下帷 主任聘任方式，规范班主任工作量与津贴，并评选出10名
幕，有18个国家的1200余位参赛选手和指导老师参加竞 班主任学科带头人。青羊区被成都市教育局确定为“班
赛。成都市实验小学机器人代表队从650余名参赛选手 主任专业化建设实验区”。

中脱颖而出，获得无编程项目冠亚军，表演项目获得银
牌。 【“聚焦质量”提升育人水平】 在全区开展“新课程
课堂教学竞赛”，引导全区3000余名教师参与到竞赛之
【“名校西移”扩大优质资源】 对位于东坡、苏坡 中，认真钻研教学规律，努力提升教学水平。通过狠抓

街道辖区四所新建学校采用“名校托管”方式管理，让 质量，聚焦课堂，中学教学质量有明显提升：中考参考
名校的优质教育资源惠及更多群众。实验小学、泡桐树 人数3551人，重点率44％；高考三本上线人数356人，上
小学、草堂小学、青羊实验中学等四所知名学校向西区 线率28.4％，同比提高9.8％。在全区推行“新星少年俱
（附小）派出精锐的干部教师队伍，引入科学的管理机 乐部”，学生广泛参与到体育、科技、艺术、生活技能
制，移植先进的办学理念，生态教育、诗歌教育、信息 的学习活动中，综合素质得到进一步提升。积极开展以

技术教育等特色得到彰显。四所新建学校以高起点、高 班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到校校有体育特
水准、高追求的姿态运行，受到人民群众欢迎。社区居 色、班班有体育活动、人人有体育项目。
民半小时享受优质教育资源得以实现。
【“七字歌”获全国一等奖】 11月，青羊区“小学生

【启动学校“特色发展项目”】 2008年确定为“特 行为规范七字歌”荣获全国未成年人思想道德建设创新
色发展年”，出台《关于启动学校“特色发展项目”的 案例一等奖。七字歌是区教育局组织老师、同学和家长
实施意见》，实验小学、泡桐树小学、草堂小学、石室 共同编写, 从爱国守法、明礼诚信、孝敬关爱、团结友
联合中学和青羊实验中学成为首批5所项目学校。项目实 爱、自理自立、勤俭节约、身心健康、安全自护等八方
施周期为3—5年，教育局采用项目管理方式，成立项目 面提出的行为规范要求。区教育局还组织教师、学生、
工作小组，对学校“特色发展项目”建设活动进行全程 家长充当临时模特，将50条行为规范的场景拍成彩色照

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